在当今社会，传统文化的重要性日益凸显。作为中华民族悠久历史和灿烂文化的重要组成部分，国学经典不仅是前人智慧的结晶，更是我们理解自身文化根源的关键。

《雍也》是《论语》中的一篇，它记录了孔子及其弟子们的言行。这篇经典不仅蕴含着深刻的哲理，还包含了许多关于道德修养、人际关系以及社会治理的宝贵思想。

为了让更多的读者能够更好地理解和学习《雍也》，下面提供了该篇的原文及拼音，希望能够帮助大家更深入地领略其内涵。

雍也篇原文带拼音

子曰：“雍也可使南面。”仲弓问子桑伯子。子曰：“可也简。”仲弓曰：“居敬而行简，以临其民，不亦可乎？居简而行简，无乃大简乎？”子曰：“雍之言然。”

子曰：“道千乘之国，敬事而言，节用而爱人，使民以时。”

子曰：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”

子夏问曰：“‘巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮’何谓也？”子曰：“绘事后素。”曰：“礼后乎？”子曰：“起予者商也！始可与言《诗》已矣。”

子曰：“夏礼吾能言之，杞不足征也；殷礼吾能言之，宋不足征也。文献不足故也。足，则吾能征之矣。”

子曰：“禘自既灌而往者，吾不欲观之矣。”

或问禘之说。子曰：“不知也；知其说者之于天下也，其如示诸斯乎！”指其掌。

祭如在，祭神如神在。子曰：“吾不与祭，如不祭。”

王孙贾问曰：“与其媚于奥，宁媚于灶，何谓也？”子曰：“不然；获罪于天，无所祷也。”

子曰：“周监于二代，郁郁乎文哉！吾从周。”

子入太庙，每事问。或曰：“孰谓鄹人之子知礼乎？入太庙，每事问。”子闻之，曰：“是礼也。”

子曰：“射不主皮，为力不同科，古之道也。”

子贡欲去告朔之饩羊。子曰：“赐也！尔爱其羊，我爱其礼。”

子曰：“事君尽礼，人以为谄也。”

定公问：“君使臣，臣事君，如之何？”孔子对曰：“君使臣以礼，臣事君以忠。”

子曰：“《关雎》，乐而不淫，哀而不伤。”

哀公问社于宰我。宰我对曰：“周人以栗，曰使民战栗。”子闻之，曰：“成事不说，遂事不谏，既往不咎。”

子曰：“管仲之器小哉！”或曰：“管仲俭乎？”曰：“管氏有三归，官事不摄，焉得俭？”“然则管仲知礼乎？”曰：“邦君树塞门，管氏亦树塞门；邦君为两君之好，有反坫，管氏亦有反坫。管氏而知礼，孰不知礼？”

子语鲁大师乐，曰：“乐其可知也：始作，翕如也；从之，纯如也，皦如也，绎如也，以成。”

仪封人请见，曰：“君子之至于斯也，吾未尝不得见也。”从者见之。出曰：“二三子何患于丧乎？天下之无道也久矣，天将以夫子为木铎。”

子谓韶：“尽美矣，又尽善也。”谓武：“尽美矣，未尽善也。”

子曰：“居上不宽，为礼不敬，临丧不哀，吾何以观之哉？”

结语

通过上述《雍也》篇的原文及拼音，我们可以感受到孔子及其弟子们对于道德修养、礼仪规范等方面的深刻见解。这些思想至今仍对我们有着重要的启示意义。希望每位读者都能从中获得启发，提升自我，传承并发扬光大我们的优秀传统文化。

,

一、雍也篇的概述

雍也篇是《论语》中的一篇，记录了孔子与弟子们在雍雎之地的对话和思考。这篇经典记录了孔子对于学习和修养的观点，以及他对于为人处世的指导和教诲。雍也篇是中国古代文化的重要组成部分，具有深远的影响力。

二、雍也篇的核心思想

雍也篇的核心思想可以概括为“修身齐家治国平天下”。孔子认为，个人的修养和修身齐家是为了能够真正做到治国平天下。在雍也篇中，孔子强调了个人修养的重要性，提出了“子不语怪”的原则，即不轻易去谈论那些不符合道德规范的事物。孔子也强调了家庭伦理和社会伦理的重要性，指导人们如何正确对待亲情、友情和社会关系。

三、雍也篇的教育意义

雍也篇作为国学经典，具有深远的教育意义。雍也篇强调了个人修养和道德规范的重要性，对于塑造健康人格和正确价值观具有指导作用。雍也篇强调了家庭教育的重要性，提醒人们在家庭中要注重亲情和家庭责任的培养。雍也篇也教导人们如何正确对待社会关系，培养良好的人际交往能力和社会责任感。

四、雍也篇的当代意义

雍也篇虽然诞生于古代，但其思想依然具有现实意义。在当代社会中，人们面临着各种复杂的问题和挑战，而雍也篇中孔子的教诲正是对这些问题的一种解答。在个人层面上，雍也篇告诉我们要注重修身养性，坚持道德准则。在家庭层面上，雍也篇提醒我们要关心家人，培养家庭责任感。在社会层面上，雍也篇教导我们要积极参与社会，承担社会责任。雍也篇的当代意义在于提醒我们不忘本初，坚持价值观，为社会和谐稳定做出积极贡献。

这是关于国学经典雍也篇的简要介绍。雍也篇作为《论语》中的一篇，记录了孔子的思想和教诲，强调了个人修养、家庭伦理和社会责任。从教育意义和当代意义来看，雍也篇仍然具有重要价值，对于培养健康人格和建设和谐社会有着深远的影响。

雍也篇原文带拼音

导语：

本文旨在介绍《雍也篇》原文，并带有拼音注释。《雍也篇》是中国传统文化中的重要经典之一，对于了解中国思想与哲学具有重要意义。以下是《雍也篇》原文的内容和解读。

一、《雍也篇》原文

中庸之為德也，其至矣乎！民鮮能知也。

大宰問於子貢曰：「夫子聖者與？何其能也？」子貢曰：「聖者，其質獨行之而已乎！」

子貢曰：「夫子之貴，不貴其教，而貴其言也。」

子貢曰：「舜有天下，選於眾，與殷文、禹、湯亢，而不與至德，與湯餘而誰獲焉？」

子貢曰：「孝經，其此之謂與？」子曰：「雍也可使南面。」

仲弓問子桑伯子，子曰：「可也簡。」仲弓曰：「居敬而行簡，以臨其民，不亦可乎？居簡而行簡，無乃大簡乎？」子曰：「雍之言然。」

子貢曰：「夫子之雍，雖視之不見，聽之不聞，其禮與？」子曰：「孝焉，隱惠而爾矣。」

二、《雍也篇》解读

《雍也篇》以中庸之道为核心，强调了德性的重要性。只有德性完善的人才能真正把握中庸之道，而大多数人却难以理解和实践。

大宰问子贡：你认为孔子是圣人吗？为什么他如此有能力？子贡回答说：圣人，他的优点就是能够把理论付诸实践。

子贡说：孔子所受尊敬的不是他的教育方式，而是他的言行。

子贡说：舜拥有天下，与殷文、禹、汤亢并列，却没有与至德之人合作。与汤亥合作，又有什么收获呢？

子贡说：《孝经》就是中庸之道的体现吗？孔子说：雍也这个人可以做大臣。

仲弓问子桑伯子：行事简单，是否可行？子曰：可以。仲弓说：居住崇敬行事简单，以此来管理人民，不也是可行之道吗？居住简单行事简单，岂不是最为简单了？子曰：雍也说得对。

子贡说：孔子的雍，尽管看不见，听不见，但他的礼仪在哪里？孔子说：孝就是一种隐秘而至高无上的仁慈。

三、总结

《雍也篇》强调中庸之道的重要性，通过大宰、子贡、仲弓等人的对话，阐述了孔子对于德性、言行和礼仪的理解。这一篇章对于了解中国传统文化的核心思想和智慧具有重要意义。在当今社会中，我们也可以从中汲取宝贵的教训和启示。

雍也篇心得体会

一、雍也篇的起源与目的

雍也篇是儒家经典《论语》中的一篇，记录了孔子对于修养品德和个人修行的重要观点。该篇内容主要涉及到孔子对于仁德、学习和教育的看法，对于推动个人和社会的进步起到了积极的作用。

二、重视修养品德的重要性

在雍也篇中，孔子强调了修养品德的重要性。他认为，个人的修养是实现仁德的基础，也是作为一名优秀人士的前提条件。孔子教导弟子们要在修身养性的过程中注重修炼自己的品德，培养高尚的道德情操和行为准则。这也使得孔子的思想在中国古代教育中起到了巨大的影响。

三、学习是实现自我完善的关键

除了修养品德，雍也篇还提到了学习的重要性。孔子认为，通过积极主动地学习和不断充实自己的知识储备，人们可以不断提高自己的素质和能力。他指导学生们要虚心向学，努力掌握各种知识和技能，并将其运用于实践中。孔子的这一观点对于现代教育也有着重要的借鉴意义，指引着我们在不断学习中实现自我完善。

四、教育的重要性与方式

雍也篇还强调了教育的重要性与方式。孔子认为教育是实现社会进步的关键因素，通过正确的教育可以培养出德才兼备的优秀人才。孔子也提出了以身作则、言传身教的教育方式，通过言语和行动的示范来影响和引导他人。这种以身作则的教育方式在当今社会中仍然有着重要的借鉴意义。

雍也篇作为《论语》中的一篇重要章节，强调了修养品德、学习和教育的重要性。孔子的思想对于个人和社会的发展起到了积极的推动作用。通过深入理解和应用雍也篇的观点，我们可以在自己的修行道路上找到指引，在教育和培养他人方面也能够借鉴孔子的教育理念。雍也篇的思想内涵体现了孔子儒家思想的精髓，对于培养有良好品德和社会责任感的新一代有着重要的启示作用。