爱之，能勿劳乎

    子曰：“爱之，能勿劳乎？忠焉，能勿诲乎？”

注释

    ①劳：辛劳。②诲：教诲。

译解

    孔子说：“爱他，能不让他劳苦吗？忠于他，能不给他教诲吗？”

    劳苦，能培养人的生存本领、勤奋精神和优良品德。真正爱一个人，就得让他经受艰苦的锻炼。

触龙劝说赵太后

    战国时期的公元前：266年，赵国国君惠文王去世，年幼的孝成王即位，由其母赵威太后摄政。第二年即遭秦国进攻。赵国势单力薄，急遣使臣请齐国出兵救赵。齐国提出出兵救援的条件，必须以赵太后的幼子长安君做人质。爱子如命的赵太后怕长安君吃苦，坚决不肯答应齐国的条件。众大臣进谏，恳请赵太后忍痛割爱，国事为先，反遭赵太后斥责：“有谁再敢提起让长安君做人质，我就唾他的脸，绝不给他好颜色看！”

    这件事让赵国的老臣左师(官名)触龙知道了，他就进宫去见赵太后。一开始，触龙只是问赵太后的饮食起居情况，并向她介绍自己的一些养生之道。太后看到触龙不但没有提到长安君做人质的事，还对她如此关心，逐渐消除了对触龙的敌意。

    触龙对太后说：“我有个最小的儿子，没什么出息。想求太后准许把他补充到官廷侍卫中去，好让他保卫王宫，效忠国家。我是想在辞世之前把他托付给您。”

    太后望着触龙问道：“难道世上的男人也知道疼爱自己的小儿子吗？”

    触龙回答说：“比妇人疼爱得还厉害。老臣觉得太后疼燕后(太后之女，嫁燕国国君)远远超过了疼长安君。”

    太后说：“你错了，我疼爱燕后不如疼爱长安君那么深切。”

    触龙对太后说：“父母要是真正疼爱孩子，就必须替他们作长远打算。您当初送燕后出嫁时，哭个不停，悲伤她嫁得太远了。可是每逢祭祀的时候，您又祈祷说：‘千万别让她回来。’这不是替她作长远打算，希望她的子子孙孙永远继承

燕国的王位吗！”

    太后说：“正是这样。”

    触龙继续说道：“太后，请您从现在往上推到三代以前，直至赵氏开国之时，赵王的子孙被封侯的，他们的后代继承人还有在位的吗？”

    太后回答说：“我没有听说过。”

    触龙说：“其实不是这些子孙不好，是因为他们的地位尊贵、俸禄优厚，却没有立功，这样怎么能长久保全他们的爵禄呢！如今您老人家使长安君的地位十分尊贵，却因为怕他吃

苦，不让他有机会为国家建功立业，一旦您不在了，长安君凭什么在赵国立足呢？老臣认为您对长安君没有从长远考虑。”

    触龙的一番话深深地打动了太后的心，太后看到了爱国老臣对国家对她的忠诚，更被他讲述的道理所折服。太后对触龙说：“我把长安君交给您，一切听凭您的安排吧！”

    赵国为长安君准备了一百辆车子，把他送到齐国做人质。齐国即刻出兵救援赵国。

    “爱之，能勿劳乎？”这篇故事告诉我们这样一个道理：爱自己的子女不应该只从他们目前的安危着眼，而应当从长远处着眼，使他们得到培养锻炼；这样才是真正爱护子女，同时也符合国家的利益。

拓展

    教育，能帮助人提高文化和道德水平。真心诚意对待一个人，就要抓紧对他进行教育。这是古今相同、普遍适用的一条育人原则。今天的家长，对待独生子女更应如此：不要溺爱而要真爱，不要放纵而要从严教育。